martes, 27 de julio de 2010
Tengo dos mamás
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martes, 20 de julio de 2010
Nuestros hijos son Nuevo León
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martes, 8 de junio de 2010
Y cómo le hago para tener hijos
Una de las preguntas más frecuentes que Ana y yo recibimos ya sea por medio del blog de LasDosMamis, en persona, por facebook o por correo electrónico es "cómo le hago para tener hijos".
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miércoles, 24 de junio de 2009
APOYEMOS LA MARCHA
Nos veremos el sábado 27 de junio a las 5 pm en la estación del Metro General Anaya. La marcha sale a las 6pm, pero hay que estar allí antes para armar el contingente, preparar mantas y arreglar carritos y carriolas y demás detalles técnicos.
Las recomendaciones para la prticipación son:
*Usar la camiseta azul del año pasado y invitar a quien no la tenga que se ponga una azul fuerte.
*Los niñ@s viajaran en carritos que se empujan o triciclos, si los niños van dentro de un carro es imposible la visibilidad.
*Un carro podria ir con mantas de comales, para que si un niño o mama necesita descansar lo podamos subir.
*Sugerencia llevar paraguas, agua y poca carga de materiales
*La manta de comales, iria al frente.
*Es importante llegar con anticipación a la marcha, llevar cartulinas y marcadores para realizar peticiones sobre la maternidad lésbica.
En COMALES entendemos que TODAS tenemos muchísimas ocupaciones pero créanos necesitamos tener una continuidad en la visibilidad.
En fin, las esperamos allí con muchos ánimos y no dejen de apoyar. Si pueden lleven a todas sus familias y amig@s. Que se note el apoyo de la gente. Si aún no formas parte de COMALES, pero te interesa participar, intégrate, te esperamos. Si fuiste parte de COMALES y te intersa volver, te esperamos con muchísimo gusto.
Besos a todas
atte.
COMALES
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lunes, 1 de junio de 2009
Blogueando sobre las familias LGBT
Hay mujeres maduras y mujeres jóvenes. Hay parejas sin hijos. Parejas que ya tenían hijos y luego se encontraron y agrandaron sus familias. Hay lesbianas con nietos y nietas.
Hay mujeres jovenes en cuyos planes no se incluía originalmente la perspectiva de un hijo, y que al llegar se volvió una bendición. Hay mujeres que planearon largamente durante meses y quizás años incluir hijos en su familia.
Hay muchos tipos de familias. Familias que se aman. Familias felices y familias con problemas. Familias como cualquiera. Familias con crisis económicas, morales o religiosas.
En COMALES, hay familias que se aman. Familias que disfrutan su vida juntas. Familias que aprenden y luchan y crecen. Familias que viven la diversidad cada día como forma de vida. Familias que luchamos por el respeto y aceptación de nuestras familias. Familias que a veces sentimos miedo de ver desvanecida, separada y rota nuestra familia porque la incomprensión y el odio de parte de otras familias pueden hacernos daño. Hoy es día de escribir sobre nuestras familias, y lo hacemos con orgullo, porque nuestars familias existen y debemos luchar por nuestra visibilidad. Sigamos creciendo juntas.Publicado por Anónimo 7 comentarios
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martes, 30 de septiembre de 2008
Cómo hablar de nuestras familias con nuestres hijes PARTE I
- “¿Quiénes son estas personas que me cuidan?”Les niñes pequeñes están centrades en desarrollar relaciones interpersonales. Sus familias son y permanecerán por un tiempo siendo la relación más importante que tienen. Su sentido de ser está relacionado a su sentido de familia y su forma de ser en el mundo está modelada a través de sus relaciones tempranas. Elles ven a sus familias como extensión de sí mismes.
- “Yo la llamo ‘Mima’ pero mi abuela la llama mi ‘Mami’.”Conforme les niñes empiezan a hablar, elles necesitan tener a todes sus adultes significatives hablando el mismo lenguaje que elles. Los términos usados por otres para denominar a les miembres de su familia necesitan ser consistentes con los que son familiares para le infante. Las personas que ejercen el maternaje pueden informar a las otras personas acerca del nombre o nombres que usa el/la niñe para referirse a los miembros de su familia. Cuidadores de kínder, familia extensa y amigues deben usar el mismo lenguaje para nombrar a cada persona de la familia de le pequeñe.
- “Estas personas son divertidas. Mis mamás parecen pasar un buen rato con ellas.”Las personas en la familia extensa y la comunidad son importantes en la vida del niñe. De ser posible, crea una comunidad con otras familias gays, lésbicas, bisexuales, transgéner@ y queers similares a la tuya o que le den apoyo a tu familia. Hacer esto puede crear una red de personas que se comunican de forma acogedora y positiva con les niñes acerca de sus familias y reflejar estructuras familiares similares. Por ejemplo, esto es posible cuando les niñes que visitan a otras familias tienen adultes que remarcan y reflejan las similaridades entre sus familias diciendo cosas como: “Tu tienes un Papi y un papá igual que Juan.” Entre más vean y oigan acerca de las similaridades, más les refuerza quiénes pueden estar incluidos en una familia.
- “¿Quién es mío y quién es tuyo?”Cualquiera que haya estado cerca de niñes entre dos y cuatro años sabe que están aprendiendo y están enfocados en lo “mío”. Esto es natural en su desarrollo y es parte de llegar a saber quiénes son. Éste es un buen momento para comenzar a hablar de quién les “pertenece”. Les niñes necesitan oír hablar de sus familias y quién es parte de ellas desde una edad muy temprana. Elles nunca se cansan de oír quién les ama y cuán deseades son. El lenguaje sencillo y algunas fotos familiares pueden ayudar a les niñes a conocer cómo se conformó su familia. Cuando se hagan más grandes, estarán interesades en otras familias. Específicamente querrán saber quién es de quién. Hablar de las muchas formas de ser familia se vuelve importante, como en: “Tomás tiene dos mamás y Evaristo tiene una mamá y un papá. Tu y Cati tienen dos papás”. Les niñes aprenden del mundo a través de su experiencia personal y por eso tieneden a pensar que todas las familias son como la suya. Estas simples frases les permitirán desarrollar un concepto de “familia” que incluya a la suya, así como a otras.
Niñes de 4 a 7 años de edad
Una de las claves para hablar a les niñes en este grupo de edad es encontrar el balance entre mucha información y muy poca información. Darles larguísimas respuestas puede resultar la mayoría de las veces en confusiones. Asumir que un pequeñe que no pregunte no tiene preguntas puede llevar a creer al niñe que hay una necesidad o expectativa de silencio acerca de sus familias. Aquí hay algunas de las preguntas explícitas e implícitas que nuestres niñes puedan tener:
- “¿De dónde vengo? …Es decir, ¿de qué lugar?” Responder una pregunta con otra pregunta muchas veces nos da la información que necesitamos para determinar qué es lo que le niñe quiere saber. “¿Tu qué piensas?”o alguna pregunta similar te ayudará a entender exactamente qué te están preguntando y le ayudará al niñe a clarificar su pregunta original. Ofrecer una respuesta simple y honesta es la mejor estrategia para contestar las muchas preguntas que les niñes tienen durante esos años. Les niñes presionarán de forma natural para tener más información si la que les diste no les es suficiente.
Reconocer y celebrar a tu familia y reafirmar las relaciones es lo más importante en esta etapa. Las personas que ejercen la maternidad o paternidad pueden hacer esto así: Usando el nombre elegido para la persona al hablar de ésta con le niñe como en: “Aquí vienen Mamu”. Demostrarle cariño a le niñe y entre la pareja a través de acciones y palabras. Creando rituales, como tiempo exclusivo con cada progenitor, eso podría incluir cantar una canción
- Inseminación asistida. A veces les adultes pasan un mal rato al tocar temas como la inseminación asistida. Preparar respuestas simples con tiempo para las preguntas que ya sabes que vendrán puede ayudarte a sentir más a gusto. Puedes intentar con “Tu Mami y yo queríamos un bebé. Tu creciste de una semillita especial en un lugar del cuerpo de Mami llámado matriz.” Si te presiona para saber más puedes hablar sobre la introducción del sémen diciendo “también necesitábamos una semillita de hombre que se llama esperma para que ayudará a la semillita de Mami a convertirse en un bebé. Un doctor nos ayudó y las semillitas se juntaron y de allí saliste tú”.
Les niñes en esta etapa asocian madre y padre como relaciones que les niñes tienen con las personas, así que ten cuidado al utilizar estos términos para describir al donador a menos que lo pretendas incluir en la vida de le niñe en una relación de rol parental.
- Familias compuestas. Les niñes en familias compuestas que provienen de relaciones previas ya sean estas heterosexuales, lésbicas o gays necesitan poder hablar acerca de sus familias de orígen así como de la relación que tienen con las personas con las que viven en este momento. Si eres capaz de discutir tu nueva relación de forma abierta y honesta diciendo cosas como “Cristina y yo nos queremos y queremos vivir juntas”, le ayudarás a le niñe a comprender cómo ha cambiado su familia. Les niñes necesitan oír que las parejas previas todeavía les aman a elles y que todavía pueden querer a todes sus padres y madres sin herir los sentimientos de nadie. Permitirle al niñe que desarrolle su propia relación con la nueva pareja a su propio ritmo y llamándole de la forma que escoja (como madrastra, “amiga de mamá” o “mi otra mamá”) le da una sensación de control acerca de sus relaciones. Les adultes pueden ayudar sugiriendo algunos títulos adecuados de forma sutil como “¿Piensas que ella es tu ‘otra Mami’ así como Brenda es la ‘otra Mami’ de tu amiguita Laura?”
- “¿Por qué María tiene mamá y papá?”Cuando les niñes van a la escuela, se dan cuenta de otras familias. Algunes adultes pueden enfrentar esta situación con el modelo de “déficit” asumiendo que le niñe le “falta” un padre o madre. En lugar de esto, le niñe quizá solo se esté dando cuanta y quiera platicar de los parecidos y las diferencias. Para elles, las configuraciones familiares son un hecho y punto. Elles no le aplican una importancia predeterminada a un tipo particular de familia. Les niñes quieren platicar sobre sus familias. Definen y redefinen sus propias familias para incluir personas, animales y juguetes. Incluso pueden llegar a jugar a que tienen hermanos, hermanas y padres y madres adicionales o pedirte que pretendas que eres alguien más en relación con ellos. Solo están jugando. No están tratando de cambiar a quién está en su familia o tratando de ser alguien más. Es importante para les adultes reconocer este juego y responder de forma juguetona y “dándoles el avión”.
Elles te pedirán oír su historia una y otra vez.. Eso sí, sé conciente de que todo lo que les digas será compartido con otres. Van a querer compartir su historia con amigues, compañerites y cualquiera dispuesta a escucharles. Tener álbumes de fotos y libros de bebés que documenten la vida de tu niñe en tu familia les ayudará a reforzar su sentido de pertenencia a un núcleo familiar y a comprender mejor sus relaciones. Nosotres jugamos un rol primordial en darles las palabras y herramientas necesarias para hablar acerca de sus experiencias y relaciones. No trates de minimizar los detalles que le niñe note, son parte de su identidad y debe ser reconocido.
Documento traducido por Ana de Alejandro, sacado de Family Equality Council, Talking to Children: http://www.familyequality.org/resources/publications/talkingtochildren.pdf
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domingo, 7 de septiembre de 2008
Problemas en la pareja lésbica parte I
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jueves, 4 de septiembre de 2008
Reinventar la familia
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lunes, 12 de mayo de 2008
Madres diversas
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lunes, 5 de mayo de 2008
Fotos!!!

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viernes, 2 de mayo de 2008
Mi testimonio
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domingo, 13 de abril de 2008
Albercada en casa de Mariaurora y Ana
, sino porque todas estuvieron muy atareadas realizándola. Lo que sucede es que el próximo 17 de mayo COMALES va a participar en la 2da Semana Lésbica Cultural VISIBILIDADES con una exposición de pinturas que representen a nuestras familias. Para llevar a cabo estas pinturas, llevamos a casa de Mariaurora los materiales necesarios y los repartimos entre las invitadas y sus nenes.
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domingo, 23 de marzo de 2008
Vacaciones de Semana Santa
Bueno, algunas chicas se fueron a un campamento de Semana Santa, el jueves, viernes, sábado y domingo en Tamaulipas. Otras se quedaron en la ciudad, y algunas más decidimos aprovechar sábado y domingo para "salir de vacaciones" sin irnos muy lejos. El viernes por la tarde nos hablaron unas de las chicas para invitarnos a Hualahuises para irnos de camping. A Crix el camping no le encanta, pero dijo que sí. Así que terminamos yendo tres parejas. La experiencia fue de lo más divertida. Aquí les dejo algunas fotos...
Y a ver si alguien nos postea un breve relato de cómo les fue en Tamaulipas a las que se fueron a la playa y lo que hicieron las que se quedaron en la ciudad. ¡¿Ya vieron que ya somos un chorro?! ¡Qué gusto que me da!Publicado por Anónimo 5 comentarios
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lunes, 10 de marzo de 2008
Maternidades lésbicas, asunto político que debe legislarse: Sara Espinosa
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miércoles, 5 de marzo de 2008
Evolución de la familia
Josefina Leroux es otra de las personalidades de Monterrey. No conozco una sola persona que no haya leído su Diván en el periódico EL NORTE. Es otra de las opiniones respetadas y respetables de esta ciudad. El pasado 22 de marzo escribió sobre la familia el siguiente artículo. Se los paso: Evolución de la familia Por Josefina Leroux
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lunes, 28 de enero de 2008
Baby Shower para dos mamás...
El domingo pasado, 20 de enero de 2008, tuvimos a bien reunirnos en CEDUSEX algunas chicas de COMALES con el propósito de realizar la segunda reunión formal y de paso, el baby shower para Denisse y Karla. Esperan a Sophía para cualquier momento dentro de la primer quincena de febrero, así que la cigüeña ya está por aterrizar.
Las mamás y Sophía pocos días antes de nacer
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lunes, 7 de enero de 2008
Partimos la Rosca de Reyes
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martes, 1 de enero de 2008
¡Un feliz Año Nuevo!
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